一張表梳理歷史朝代順序
顏氏家訓，家訓一詞的開創者，中國家庭教育的珍貴遺產
中國古代家訓，堪稱是先人留下的為人處世寶典，在中國古代家庭教育中發揮了重要作用。周公教育侄子成王，要言而有信，保持君王威嚴。首開帝王家訓與仕宦家訓的先河，把訓誡子侄，提到帝王家興衰存亡的高度來認識。直到后來，以“耕讀傳家”為核心內容的家訓蔚然成風之后，類似“耕讀傳家久，詩書繼世長”的感悟，與耕讀相關的建筑、匾額、石碑、家書、生活方式、家族傳承方法一起，成為對中國文化影響最深刻的家訓類型。
通行的理論認為：“耕讀傳家指的是既學做人，又學謀生。耕田可以事稼穡，豐五谷，養家糊口，以立性命。讀書可以知詩書，達禮義，修身養性，以立高德?！?/p>
此定義解釋了耕田與讀書的意義，但未觸及“傳家”這個“耕讀”的目標指向，忽略了這個詞語的由來與提出者的根本目的，未在整體上、關鍵點上進行闡述。
因此，耕讀傳家的定義為：“耕讀傳家”指的是通過在大自然中勞作，并在勞作之余讀書學習、創作研究、體悟安身立命為人處世之道，以此建立
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