世界觀造句

世界觀造句

• 1、生死關頭，猶如泰山鴻毛，是對一個人世界觀、人生觀、價值觀的最大考驗。
• 2、對同學們思想認識水平的檢測，包括道德素質、審美意識、審美情趣，乃至世界觀、人生觀、價值觀等。
• 3、教師，重在為人師表，其言行對學生世界觀、人生觀和價值觀的形成是十分重要的。
• 4、由于是一種祭祀用的禮器，玉琮被認為是人與神溝通的渠道，“內圓外方”又被理解為“天圓地方”，為古代中國人奉行幾千年的世界觀注入文化基因。
• 5、這就涉及是唯物史觀還是唯心史觀的世界觀問題。
• 6、增強干警的進取意識，堅定“逢先必爭，逢旗必奪”的信念，引導干警樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，開拓進取，爭創一流。
• 7、以同樣的邏輯，難道重農主義者不是有一個類似的世界觀嗎？
• 8、最理想的朋友，是氣質上互相傾慕，心靈上互相溝通，世界觀上互相合拍，事業上目標一致的人。
• 9、每個人都有自己的生活方式，如果你不喜歡，只能說明不是為你準備的。你可以不接受，這是一種自由。但不屑和抨擊，翻到另一個世界觀，只能說明你的無知和武斷。
• 10、我的世界觀里，有女人陪伴似乎比和男友斗嘴更來得興趣盎然。
• 11、受其世界觀矛盾的影響，其認識論存在著反映論與先驗論的矛盾。
• 12、梅列日科夫斯基是俄國象征主義文學流派的理論奠基人，其象征主義具有宗教哲學色彩和世界觀的品格。
• 13、宗教與哲學在內容和形式上是最具普遍性的觀念形態，都具有世界觀和人生觀的性質，同屬精神性的文化。
• 14、而宗教的世界觀無一例外屬于唯心主義、有神論。
• 15、對一個人的崇拜不足以支撐瑣碎的日常生活。偶像要走下神壇，他談完世界觀也要去大便。
• 16、朋友因世界觀相同而真情，因利益觀相同而假意。
• 17、你連世界都沒觀過，哪來的世界觀？韓寒。
• 18、民主主義和共產主義之間的距離不是不可逾越的鴻溝，特別是在半封建半殖民地的現代中國，一個無產階級革命者共產主義世界觀的建立，往往是他過去為了救國救民而反帝反封建的民主思想向前發展的必然結果。
• 19、代替宗教和道德的是錯綜交雜、多如恒沙的邪語歪說，人類的人生觀、價值觀、世界觀，在邪語歪說的作用下，扭曲般怪胎式的發展著。
• 20、根本是理想信念問題，而總開關是世界觀、人生觀、價值觀。
• 21、我們已經知道他們所提的問題與他們在物質世界觀察到的變化有關。他們想尋求其中隱含的自然法則。他們想要從古代神話以外的觀點來了解周遭發生的事。最重要的是，他們想要透過對大自然本身的研究來了解實際的變化過程。這與借神話故事來解釋雷鳴、閃電或春去冬來的現象大不相同。
• 22、“紅帆”詩社的前期成員，多為海南籍，這形成了他們獨特的世界觀感和文化認知。
• 23、其次，隨著經濟的發展，歐洲的封建封臣制和基督教大世界觀念逐漸瓦解。
• 24、責任是我們與生具來的一種約束，一種力量，一種享受安定和諧社會的基本，我們每天生活工作都是有一定的責任存在的，每個人對自己對家人對朋友都會有一定的責任，責任是一個人人生觀、價值觀和世界觀的體現，是一個人對待人生和生命環境的態度。
• 25、倘若家長奢靡不堪、浪費成性，又怎能教育好孩子?首先，家長應該培養自己良好的世界觀、人生觀和價值觀，勤儉節約，懂生活、愛生活、會生活。
• 26、共產主義世界觀的精神是奉獻、付出，是全心全意為人民服務，是解放全人類。
• 27、我被世界觀看也被家人觀看，我一點都不敢失足，我謹守目前的安穩，守護自己的不勇敢。
• 28、古人認為音樂及音樂思想反映了一種無所不包的世界觀。
• 29、揭娛圈女共侍一夫荒誕事近日，一向以文藝瘋狂著稱的韓寒談論了自己的感情世界觀，令網友震驚。
• 30、理論的徹底性是發揮馬克思主義哲學世界觀教育功能的思想前提。
• 31、通過情景劇與社會問題的結合，溝口將五個不同人物的故事用統一的世界觀貫穿在一起。
• 32、畢竟，這種漫不經心的折衷主義世界觀是有其迷人之處的。
• 33、那些與我們的世界觀相一致的消息變得更容易被記住，而與我們世界觀相抵牾的消息則更容易被忘記。
• 34、諷刺作品所表達的真實而又慘淡的世界觀通常會要求一個角色胎死腹中，作為對壞人的最后一擊。
• 35、一個女人，如何溫良恭儉讓，才能做到如此寬宏大度?我不得而知，可是孫曉青的信，顛覆了我的世界觀。
• 36、觀點和方法分析教材，準確無誤地掌握教材的科學性，深刻地揭示教材的思想教育內容，使學生具有真才實學，并幫助他們形成科學的世界觀。
• 37、不考慮地域廣義性，世界觀察說，“每個城市都有自己的歷史和人口來引導城市向自己的方向發展”。
• 38、我生怕自己的生活經驗會給她一些錯誤的引導，雖然說某些觀點對我來說至關重要，但對別人也許一文不值。我確信，一個人只要有活下去的信心和勇氣，是完全能夠建立自己的世界觀的。
• 39、美食和風景的意義，不是逃避，不是躲藏，不是獲取，不是記錄，而是再想像之外的環境里，去改變自己的世界觀，從此慢慢改變心中真正覺得重要的東西。
• 40、現實生活中各種奇異的巫術，蠱毒，降頭之術，絕對能顛覆你的世界觀。
• 41、另一個好消息是，縱使有這些威脅，世界觀光事業再一次顯示了它的韌性，這些事件只是有限地和對部分地域造成沖擊。
• 42、對新聞媒介這種令人震驚的不信任，其根源并非是報道失實或低下的報道技巧，而是記者與讀者的世界觀每天都發生著碰撞。
• 43、中國古代小說的絕大部分屬于前者，起源甚早的自然論世界觀融合中古時代傳入中國的佛教因果報應觀念，形成了古代小說的敘事意識形態。
• 44、世界觀具有相融性和排他性，小而言之，世界觀是個人的觀點;大而言之，是階級或國家或民族對利益看法取舍的表現，也是對人群劃分的標準之一。
• 45、永遠不要歧視瘋子他只是和你的世界觀不同而已。
• 46、父母是孩子的第一任老師，孩子從幼兒到小學、中學時期，大部分是生活在家庭里，而這正是孩子們長身體、長知識、培養性格、品德，為形成世界觀打基礎的時期，父母的一言一行都給孩子深遠的影響。
• 47、不過，這些宣言卻幫忙把一場競選活動轉變成不同世界觀的決一死戰。正常競選威脅把投票人送去與致命的折中主義同住。
• 48、如果內容的個性化程度過高，比如說，用戶只能收閱有左翼或者右翼傾向的內容，結果只能是進一步強化其原有世界觀，那也并非什么好事。
• 49、只有當雙方相互靠近對方的世界觀，意識到他們的文化價值觀從來就不同，緊張才得以化解。 haO86.com
• 50、培養科學唯物主義世界觀就是教師要深入體察學生的精神世界。教師作為一個教育者，他的工作就是從培養世界觀開始的。
• 51、顯而易見的，這樣一種世界觀，或如他們所說的，這樣一種人生觀，暗含著各種奇形怪狀的思想，是完全罄筆難書。
• 52、老人家自說自話，這一年多來，尤其是從遇到林家仁以來，他發現自己的世界觀都發生了不少改變。
• 53、民主主義和共產主義之間的距離不是不可逾越的鴻溝，特別是在半封建半殖民地的現代中國，一個無產階級革命者共產主義世界觀的建立，往往是他過去為了救國救民而反帝反封建的民主思想向前發展。
• 54、那時我是一個皮膚黝黑、為人吝嗇、神情沮喪的青年，并試圖將我的世界觀強加給他人。
• 55、改造世界觀需要進行艱苦的斗爭。
• 56、是否具備正確的群眾觀，是區分唯物史觀和唯心史觀的分水嶺，也是檢驗世界觀、人生觀、價值觀的重要尺度。
• 57、如果有科學家看到這一幕，一定會把他奉如神明的科學世界觀徹底顛覆。
• 58、既然當大學生，就應該樹立正確的世界觀、人生觀，做到我們中國人說的仁者不憂、勇者不懼。
• 59、在宋柯眼里樸樹終于長大了，可能是歲月年輪，他各方面的審美和世界觀都發生了變化。
• 60、未來研究應細化世界觀的概念，并借鑒本土文化中的生死觀。
• 61、它的產生及發展隨著人類世界觀、價值觀的演變而變化，是人類生死觀的具體物質化表現形式。
• 62、上周四，世界觀察研究學會一年一度的“地球健康體檢”報告出爐。
• 63、因為每次談話時都牢記這點，病人常常覺得和羅塞爾這種跟他們有共同世界觀的人談話是種很輕松的事。
• 64、珈藍覺得自己的世界觀轟然倒塌，這個時代的知識體系，似乎跟他所知道的完全不同，不但殘缺，而且混亂。
• 65、助人為樂是共產主義世界觀的體現。
• 66、為此，青年干部必須樹立正確的世界觀、人生觀，加強理論素養，在實踐中經受考驗和鍛煉，并盡快成長起來。
• 67、接受某種超越人類中心主義的世界觀，甚至能夠像愛他們自己那樣去愛其他動物。
• 68、因此，教師必須以馬列主義立場、觀點和方法分析教材，準確無誤地掌握教材的科學性，深刻地揭示教材的思想教育內容，使學生具有真才實學，并幫助他們形成科學的世界觀。
• 69、教育是對于受教育者心理上所施行的一種確定的、有目的的和有系統的感化作用，以便在受教育者的身心上養成教育者所希望的品質?！缗囵B一定的世界觀、道德和人類公共生活規范，養成一定的性格和意志、習慣和興趣，發展一定體力上的本質等等。
• 70、本文從世界觀與方法論的角度，給劉徽割圓術一種新的認識。
• 71、徐志摩是一位在中國文壇上曾經活躍一時并有一定影響的作家，他的世界觀是沒有主導思想的，或者說是個超階級的“不含黨派色彩的詩人”。
• 72、許多退休的人去旅行，但很少有人真的會把房子賣掉，永久地成為世界觀光旅行家。
• 73、要用科學發展觀指導學生樹立正確的世界觀，搞好學習，完成學業，做到全面發展。
• 74、對社區服刑人員，要集中進行思想、道德、法制等教育，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強法制觀念、道德素質和悔罪自新意識，培養健全人格。
• 75、由于著者的先驗論和唯知識論世界觀的影響，所以，他的方法論分析所運用的“證偽原則”是純粹形而上學的方法論。
• 76、“斗私批修，徹底改造世界觀，滅資興無，堅決戰勝精神?！?。
• 77、俗話說：光陰似箭；可俗話又說：度日如年！兩種矛盾的話語中，透露出一個人的世界觀、價值觀、人生觀。君子當自強不息，切莫頹廢消沉，貽誤光陰，悔之晚矣。
• 78、當前的任務是，即使在最困難的條件下，也要挖掘礦石，提煉生鐵，鑄造馬克思主義世界觀以及與這一世界觀相適應的上層建筑的純鋼。
• 79、他要求學員“自覺地改造世界觀，經過學習在增強黨性、改進作風方面有明顯的進步”。
• 80、完整地敘述佛教的世界觀，就要從微觀世界與宏觀世界兩個層面來講。
• 81、工業文明時代之所以會出現環境問題和生態危機，是由該時代簡單性機械論世界觀所造成的。
• 82、此外，馬哲是一門很好的哲學課程，它是科學的世界觀和方法論，它講究客觀地認識世界，認識自然和人類社會。
• 83、每個人有自己的表達方式，如果你不喜歡，只能說明不是為你準備的。你可以不接受，這是一種自由。但不屑和抨擊，翻到另外一個世界觀，只能說明你的無知和武斷。大家都要尊重別人對各自“井猜繩命”的表達。
• 84、誠然，在改革開放的復雜環境下，確有一些黨員干部經不起考驗，世界觀、人生觀、價值觀發生動搖，一個突出問題就是“爭名于朝，爭利于市”。
• 85、讓未成年人健康成長、全面發展，就要教育和引導他們樹立正確的理想信念和世界觀、人生觀、價值觀，培養高尚的思想品質和良好的道德情操，成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的德智體美全面發展的新一代。
• 86、從他的世界觀中減去這些線索，其差值就是純粹由人提供的東西。
• 87、當年高考第一年離開農村人生觀只要吃上商品糧什么學校都可念如今高考世界觀我上我考我喜歡無論天涯和海角讀書破卷萬萬篇。
• 88、為了能深入理解古埃及藝術，極為重要的一點是要盡可能多地了解其精英階層的世界觀以及當時藝術創造的功能和背景。
• 89、存在是被感知，這是我們獨特的世界觀的原則、手段和目的。博爾赫斯。
• 90、當然和同樣的世界觀的人在一起是更舒服一些，而且當我們需要查找更多信息時，也會向他們請教。
• 91、我決不可能掌握基督時期和浮士德時期的世界觀，這個世界觀對我將永遠是不相容的。
• 92、思想路線的實質，是用什么樣的世界觀和方法論去認識世界和改造世界。
• 93、男人可以接受你選擇一個比自己有錢有能力的人，而如果你選擇另一個男人只是因為他高大帥氣，你就將永遠被盯在膚淺、浮夸的恥辱柱上。這是為什么呢？因為在直男的世界觀里，男人的外表根本不具備競爭價值。
• 94、對新聞媒體的這種令人震驚的不信任的根源不在于報道失實或低下的報道技巧，而在于記者與讀者的世界觀每天都發生著碰撞。
• 95、世界上真的有許多精彩的事物。有很多東西，比如能讓你感到幸福的東西、能改變你世界觀的東西等等，都不需要花很多錢就能得到。你說，我以前怎么就沒注意到呢？東野圭吾。
• 96、這樣赤裸裸的唯心主義世界觀已經很難自圓其說，科學的事實已經完全駁倒了這種說法。
• 97、好的作品不僅藝術家看得明白，普通人照樣讀得懂，會從作品中得到啟迪、鼓舞，甚至影響到思想與世界觀的建立與改變。
• 98、馬克思主義哲學是科學的世界觀和方法論，對于我們的各項工作如同布帛菽粟之于人的生活，須臾不可離開。
• 99、游戲照進現實?“對網絡游戲來說，《西游記》最大的價值不在于現成的地圖、武器、法寶，或者大大小小的，而是它提供了一個宏大復雜的世界觀。
• 100、關心兒童的健康，是教育者最重要的工作。兒蠻的精神生活、世界觀、智力發展、知識的鞏固性、對自己力量的信心，都取決于他的生命的活力和精力充沛的程度。