給以造句

給以造句

• 1、對于那些愿意悔過自新的罪犯我們應給以幫助。
• 2、對于犯了錯誤的人，不能把他們統統看作朽木糞墻而不給以教育和幫助。
• 3、對那些橫行鄉里欺壓百姓的地痞惡霸，必須給以嚴厲打擊。
• 4、政府給橫行霸道欺壓鄉鄰的惡人給以了嚴懲，鄉親們載歌載舞，慶祝鄉里可以回到以往的和諧。
• 5、老師對不遵守紀律的同學給以了批評和教育。 haO86.com
• 6、千陌還真是不知怎么處理，如果給以前的隊員看到他這般窘況，還真是能當作一年的談資笑料。
• 7、凡運米百石，例給耗米五石，銀十兩，以不敷用，州縣給以兌費，積漸至七八百兩。
• 8、群眾團體的經費，應逐漸做到自給，政府給以足夠的津貼。
• 9、從孔夫子到孫中山，我們應當給以總結，承繼這一份珍貴的遺產。
• 10、與在行上的任何事物，它是一靠近，低得分的比賽那由兩隊的被給以顯著地位的酷熱的防衛。
• 11、但基礎堡程不僅是一項單位工程順利開始和竣工的保證，更是保證工程質量的百年大計，所以對基礎階段合理投資，好鋼用在刀刃上，會給以后的工作帶來不可限量的綜合效益。
• 12、現金付款，他們給以九折優待。
• 13、有一些表現歷來都好，老實，歸附國法，可以給以社員的稱號。
• 14、而桌面應用程序，在另一方面，有很多更好的用戶交互性，因為所有處理都是在用戶的機器本身，所以能給以更加無縫的用戶體驗。
• 15、一年后，他以同樣多的牙簽完成的鑲嵌作品，二度進榜，該作品是獻給以包括巴塞隆納圣家堂等建筑而聞名的西班牙建筑大師高第。
• 16、治理天下，順應自然規律，適合地理條件，任用賢德的人，設官分職，各司其事，分封諸侯，區分等級，按照爵位高低給以不同的俸祿。
• 17、在那些服務里，通常你需要安裝一個下載軟件，或購買光碟然后付錢給以后的內容更新。
• 18、同時對錢師爺獻策有功，岳和聲當場給以褒獎，超升錢同錢與光，巡撫衙門贊畫，授七品，報備兵部。
• 19、凡是有利于發展社會主義科學事業的要求和創議，就應該給以支持。
• 20、陸青山快人快語，給以秦朗絕對信任。
• 21、居功不傲、教子自庇的王彥超，他留下的精神財富，真應給以深入研究不斷弘揚!。
• 22、哭得好不可憐，字字泣血，低聲下氣，伏低做小，一些新進府的小丫環看在眼里，對張姨娘的糟遇給以憐憫的眼神。
• 23、千秋功罪自有后人評說，一千多年前當事者的是非應給以明確的判斷，研究與回味它可以為我們提供寶貴的借鑒。
• 24、在感謝感動您過往惠予支撐的同時，?？磳ξ倚鹿疽怖^承給以相信。
• 25、國家傳統藝術正面臨滅絕，有些人認為政府應給以支持。
• 26、不要給以前的男朋友打電話，告訴我出去拉磨了。
• 27、鑒于設備的前期管理對于設備的整個壽命周期費用的經濟性影響甚大，應給以足夠的重視。
• 28、每年春天，我都會在龜產蛋前增加蛋白供給以便母龜能更加健康，鈣的增加對蛋殼也是很重要的。
• 29、將軍下達了互調互訓的命令后末將就寫了幾封書信給以前的同僚，好在他們沒有忘了我。
• 30、做人就像蠟燭一樣，有一分熱，發一分光，給人以光明，給以溫暖。
• 31、霍亂的潛伏期短，并產生腸毒素，造成大量無痛水瀉，如不及時給以治療，可迅速導致嚴重脫水和死亡。
• 32、現珍藏在故宮博物院的明代大畫家唐寅的《秋風紈扇圖》，那個亭亭玉立的纖纖少女，如果手里不拿一把扇子，就不會給以“何事佳人重感傷”的豐富聯想。
• 33、按照客觀事物的本來面目，給以恰當的說明，這怎么能說"貶低了民主的意義"呢？我們把民主作為手段來看待，并不輕視民主，相反，我們是十分重視發揚社會主義民主的。
• 34、又以弓箭手皆土人，習障塞蹊隧，曉羌語，耐塞苦，官未嘗與兵械資糧，而每戰輒使先拒賊，恐無以責死力，遂給以境內閑田。
• 35、在梅瑟五書中，我們看到天主給以色列人寫下許多類似的條文。
• 36、把那些犯罪自害已命之人的香爐，叫人錘成片子，用以包壇，那些香爐本是他們在耶和華面前獻過的，所以是圣的，并且可以給以色列人作記號。
• 37、此時如給以鐵劑治療可引起第二次網織紅細胞計數的上升，并加速血象完全恢復正常。
• 38、目的對行多功能纖維鼻咽鏡檢查的患者進行有關喉鏡檢查的認知情況調查，并給以護理干預，使患者更好的配合檢查，減輕患者的恐懼緊張心理。
• 39、一篇文章或一篇演說，如果是重要的帶指導性質的，總得要提出一個什么問題，接著加以分析，然后綜合起來，指明問題的性質，給以解決的辦法。
• 40、與他們的做法相反，精神動力學派的咨詢師或治療師對求助者的阻抗經常給以特別的注意。
• 41、因此她不知道對她目前的感受應給以什么名稱。
• 42、有些米甸的商人從那里經過，哥哥們就把約瑟從坑里拉上來，講定二十舍客勒銀子，把約瑟賣給以實瑪利人。
• 43、給以短短一個小時的癲狂和豪興！
• 44、生產自給以來，勞動觀念加強了，二流子的習氣被改造了。
• 45、校園如搖籃陪伴我們成長，校園如樂園給以我們快樂，校園如花園四處洋溢著青春。
• 46、“愿圣誕之光照亮耶穌誕生之大地，給以色列人和巴勒斯坦人以啟發，使他們能夠為正義與和平共存而奮斗?！苯袒时竞V向聚集的人們說。
• 47、他們認為，孩子來到人世后，就應該有他們的獨立人格，就應該尊重他們的行為選擇，父母應該順其自然地給以幫助，而不能越俎代庖地拔苗助長。
• 48、一般人贊許的往往是平庸人。對于平庸人，人們很樂于濟助；對于有才智的人，人們以有所剝奪為快。后者成為忌妒的對象，人們對他毫不原諒；可是為了前者利益，人們不惜一切給以支援，他受人們虛榮心的擁護。孟德斯鳩。
• 49、對一切生活困難的地主給以幫助，對逃亡地主招引其回來，給以生活出路，借以減少敵對分子，使解放區得到鞏固。
• 50、如果可以，我愿意把新法中我個人工作的一部分敬獻給以上這些人。
• 51、在羅斯托克，數以萬計的示威者聚集游行，而就在蒙面示威者用石頭和啤酒瓶發泄時事件惡化為暴力，警方用大水槍和催淚瓦斯給以還擊。
• 52、動員一定數量的后備軍，給以訓練，準備上前線。
• 53、對于在教學工作中作出突出貢獻的教師，應該給以表揚和獎勵。
• 54、人民公社各級管理委員會，對于社員經營家庭副業，應該給以必要的指導和幫助，不要亂加干涉。
• 55、讓我的愛，像陽光一樣，包圍著你，又給以你光輝燦爛的自由。
• 56、揚起頭，星星們以自己獨特的美給以世界最恬靜的景圖。為鄉村抹上別樣的魅力，是鄉村增添了一份獨特的風味。讓月下之人沉醉在唯美的遐想之中。
• 57、青少年發展期的個性化與社會化既有矛盾又可以協調，對個性化和個性化發展觀應給以更深入的研究。
• 58、弗格森表示，此舉能夠在對方罰點球時通過不斷的搖晃物品或是將麥克費倫跟他的超短褲一起擺放在對方視野中給以對方點球手一定的壓力。
• 59、本文從機床布置、鏜削工藝、鏜模、鏜桿、鏜刀、精鏜頭的設計等諸方面進行了分析、探討，對以上五個難點問題給以解決。
• 60、如果哈馬斯能夠將以色列拖入地面戰，通過長時間的武裝活動給以軍造成重大傷亡，那么它的威望可能會得到進一步提升。
• 61、“語文初步”是對剛入學的聾啞兒童，給以最初的語言觀念和語言交往手段，以適應集體生活和教學需要。
• 62、給人以光明，給以溫暖。
• 63、就算一個小字輩提出了最好的點子，這群馬匹也會積極響應，并且整個團隊給以關注。
• 64、回想起昨夜的事情，荊蕓恍然如悟，是魔族!竟然有魔族人裝扮成修者，混入場來比試!荊蕓上丹田赤勁迅速運轉，時刻準備著給以痛擊。
• 65、不管人們對于我們腐爛的皮肉，那些迷途的惆悵、失敗的苦痛，是寄予感動的熱淚、深切的同情，還是給以輕蔑的微笑、辛辣的嘲諷。我堅信人們對于我們的脊骨，那無數次的探索、迷途、失敗和成功，一定會給予熱情、客觀、公正的評定。
• 66、這對姊妹只有十回歲，是老夫去年從江南買來，見她們還算聰明伶利，就把她們送給以恒。
• 67、評委們對以理服人的論據給以高度評價。
• 68、亞哈隨魯王對王后以斯帖和猶大人末底改說：“因哈曼要下手害猶大人，我已將他的家產賜給以斯帖，人也將哈曼掛在木架上。
• 69、開列名單，每家給以洋銀二元，聊助牽蘿補屋之費。
• 70、河水徑流補給以冰雪融水為主，雨水次之。
• 71、在一部分地區，大漢族主義和地方民族主義都還嚴重地存在，必須給以足夠的注意。
• 72、三陽開泰一陽指法的精髓，給以對手重擊，可將對手兵器擊落，造成破綻。
• 73、唯有他看穿了整個頒獎過程的荒謬，并且對其荒誕的表演給以恰如其分的詮釋：一場真正的奧地利式的陰險狡詐。
• 74、無疑地，最好，最有功于公眾的事業是出自無妻或無子的人的；這些人在情感和金錢兩方面都可說是娶了公眾并給以奩資了。
• 75、他們認為，孩子來到人世后，就應該有他們的獨立人格和自立的品格，就應該尊重孩子的行為選擇，父母應該順其自然地給以幫助，而不能越俎代庖地拔苗助長。
• 76、位于大不里士、布什爾、哈馬丹和迪茲富勒空軍基地的戰機將加入演習，德黑蘭和設拉子的基地將給以支持。
• 77、對于雄獅，馴獸者必須時時提防，常常給以肉食，否則那血盆大口便會向你伸將過來。
• 78、形成空中作戰聯隊，為航母提供空中，表面，次表面的防御，航母供給以及人員培訓和操作等方面都還有很長的路要走。
• 79、約書亞就制造了火石刀、在除皮山那?給以色列人行割禮。
• 80、后來，隋文帝在評功時認為韓擒虎是平陳戰斗中的功臣之首，給以很多賞賜，并進位上柱國。
• 81、高帝認為他是舉世無雙的能人，就一再給他加官晉級，并常常給以特殊的恩寵。
• 82、自日本侵略中國的第一天起，英勇不屈的中國人民就奮起反抗，給以日本侵略者以沉重的打擊。
• 83、所以當米甸的商人從那里經過，約瑟的哥哥們就把約瑟從坑里拉上來，講定二十錠銀子，把約瑟賣給以實瑪利人。
• 84、用數理邏輯的語言表述了哈密頓原理及其在正則變換下的不變性，并給以證明。
• 85、他給以色列人以下選擇：，“因此要敬畏上帝“用了耶和華的原話，“現在你們要敬畏耶和華，誠心實意地事奉他。
• 86、從古埃及人一直到亞里斯多德，沒有人對我們兩耳之間的神秘器官給以應有的重視。
• 87、而賣包所得的錢將會被捐獻給以宋慧喬命名的慈善組織。
• 88、危天信精神碑柱受到重創，幾近倒塌，最殘忍的心靈打擊就是在給以了極大的希望后得到無限的失望真相，接著就會變成絕望。
• 89、估價人員被給以不受干擾的時間進行工料估計。
• 90、有些米甸的商人從那里經過，哥哥們就把約瑟從坑里拉上來，講定二十舍客勒銀子，把約瑟賣給以實瑪利人。他們就把約瑟帶到埃及去了。
• 91、凡馬、步技藝學習三年不成者，斥革出學;成者給以餉糈。
• 92、我們需供有一個旌旗暗記給以提示：那是一條尾要的記憶。
• 93、對于那些脅從分子、次要分子，應采取爭取的方針，給以回頭的機會。
• 94、大部分人是永遠不能被驚醒的怪物，若是給以壓力，總會漸行漸遠。當外部壓力超越內心，他越是心安理得地喪失自我?？僧斖饨缧钠綒夂腿嗡麅刃闹柯?，他卻生出了沉重無望的自省與恐懼。
• 95、各中等城市在“五反”中最好對獨立工商戶及攤販均給以處理。www.meilook.com.cn/zaOJU/
• 96、培養教育人和種花木一樣，首先要認識花木的特點，區別不同情況給以施肥、澆水和培養教育，這叫“因材施教”。
• 97、由非猶太哲學家書面分析，這本書涉及是否以及在何種程度上對目前的反對自由主義，留給以色列體現了反猶主義的立場問題。
• 98、甚至眾人都希奇。因為看見啞吧說話，殘疾的痊愈，瘸子行走，瞎子看見，他們就歸榮耀給以色列的神。
• 99、此外，對由錨桿靜壓樁施工引起的附加沉降應給以足夠的重視。
• 100、我確保世界衛生組織將對會員國提出的要求給以支持。