習于造句

習于造句

• 1、官民因循守舊，習于茍且時日很長，士大夫多不恤國事，贊同俗流陋見取媚于眾。
• 2、羯人于西晉時入居今山西東南的上黨武鄉，其人高鼻深目，信奉火襖教，多數習于農耕，部落組織比較松弛。
• 3、現在生活學習于德國卡爾斯魯厄。
• 4、未經世故的女人習于順境，反而苛以待人；而飽經世故的女人深諳逆境，反而寬以處世余光中。
• 5、商業的交往應酬和財富的聚集，使天津人習于繁華熱鬧，而歲時節日和喜慶日都是熱鬧應酬的好機會，因此在天津人特別講究過“三節兩壽”。
• 6、我將自己種進花盆，假裝是一朵花，城市巷弄陰暗，陽光終日短缺，雨水不足空氣渾濁，只有在午夜三時，才能瞥見月亮默默滑過天空，我是一朵不開花的花，尚未學會綻放，就已習于凋零。
• 7、延陵季子適齊，其長子死，葬于嬴博之間，孔子曰延陵季子，吳之習于禮者也。
• 8、越方外之地，斷發文身之民也，以處溪谷之間，篁竹之中，習于水斗，便于用舟。
• 9、一般人教育子女有個重大的錯誤，就是沒有使兒童的精神在最纖弱、最容易支配的時候習于遵守約束和服從理智?！白匀弧焙苊髦堑氖沟米龈改傅娜藷o不愛護自己的子女，但是那種自然的愛一旦離開了理智的嚴密地監視，就極容易流于溺愛。他們愛護自己的子女，這個原是他們的責任;但是他們常常連子女的過失都放縱不管。
• 10、莫依偎我，我習于冷，志于成冰，莫依偎我。別走近我，我正升焰，萬木俱焚，別走近我。來擁抱我，我自溫馨，自全清涼，來擁抱我。請扶持我，我已衰老，已如病獸，請扶持我。你等待我，我逝彼臨，彼一如我，彼一如我。
• 11、安排一次旅行，心思花了不少，一家人當然希望玩個不亦樂乎，盡興而返除此之外，作為父母，亦期待孩子能寓學習于娛樂，增廣見聞，開闊眼界，有所得。
• 12、不知是什么樣的思維定勢，國人更諳習于前一種邏輯，卻無視后一種邏輯的存在。
• 13、經過這幾年的退休生活，他已經漸漸習于平淡，不復當年金戈鐵馬的英雄氣概。
• 14、人能習于勤，亦能習于惰。人之有惰念，不難芟除之；所可懼者，既由惰而因循，復由因循而長惰。
• 15、董必武信奉“民生在勤，勤則不匱;性習于儉，儉以養廉。
• 16、當我們努力為他人服務時，生活便會過得很有意義；當我們習于利益他人時，便會發現自己時刻都過得很快樂。海濤法師。 haO86.com
• 17、大抵皆習于性成，近君子日少，親小人日多，交友不慎，比匪成群，圣人云，群居終日，言不及義，好行小慧，正有感于斯。
• 18、我是一朵不開花的花尚未學會綻放，就已習于凋零。
• 19、伏念我黃祖干戈靖亂，統一華夏，披山通道，未嘗寧居;今有習于怯弱，安于逸豫者，實為不肖之尤，我黃祖之靈必摒棄之。
• 20、同時，羅大發也從專業戲迷的角度指出，劇中織絹織布稍顯疏忽，當源于生活，習于生活，只有貼近生活的戲才是好戲。
• 21、導師也要聽聽學生的意見，要學生作什么也得使他習于用理智去想想，這樣一來，規則就更容易被接受，生了根就會更深，學生也就會樂于讀書，樂于受教了。
• 22、人性勁悍、習于戎馬的人文特點；兼容并蓄、博采眾長的開放意識；審時度勢、順時應變的革新精神。
• 23、雖說自己書沒讀好，但從小跟在父親身邊，了解民生，熟悉吏治，以及吃苦耐勞，習于交接，卻不是那班埋首窗下，不通世務的書生可比。