宿楚國寺有懷

通過上述“白話譯文”的通讀理解，我們對全詩有了大致上的了解。該部分主要對其中的意象、環境和情感進行分析解讀。我們通過首聯、頷聯、頸鏈、尾聯四大塊進行鑒賞分析：

首聯中，詩人選用了冷風、衰荷、斷煙和殘月四個意象。衰荷一意象點明了此時已經到了夏末秋初的時節，“寂寞”一詞在這里是擬人的修辭手法的運用，用來描寫衰敗荷蓮的余香，其實是詩人自己內心寂寞，飄零無依的傷感?！皵酂煛?、“殘月”兩意象的巧妙組合，營造出秋意蕭瑟，云霧飄渺，凄清蒼茫的夜色，為全詩奠定下感傷、凄清的基調。

頷聯中較為突出的意象，便是“紅葉”。獨自飄零、旋轉無依的紅葉，從樹上凋落，看似在寫秋景，給人以悲秋之感，實則為詩人個人的象征，紅葉即詩人，詩人即紅葉。表明了詩人無人為伴的孤獨，人生的郁郁不得志，四處漂泊的傷感。見到此情此景，悲從中來，心中充滿了對現實的無可奈何之情。

頸聯中不出意外的運用到了“大雁”、“陰云”、“南浦”和“北樓”意象，這一意象在我們所閱讀過的詩歌中并不陌生，該意象的選取都有一個明顯的共同點，即“送別詩”中的常用意象。那么此時獨自借宿在楚國寺的詩人要和誰作別呢？為何要分別呢？分別后又將去向何處？這一系列問題才應當是本聯的重點所在。首先我們知道如“詞句注釋”中第一個注釋中寫到，“楚國寺中有楚哀王等金身銅像”，再結合詩人的生平，詩人胸懷壯志，年輕時便四處游歷，多次參加選官考試，為求功名而奔走。說明詩人是懷有一個能夠報效國家，施展才華的雄心的。但是屢次考試的失意，無人問津的落寞，讓他內心彷徨抑郁。此時作別的將是何物？既是作別楚國寺，更是作別過往，作別初心。大好年華的流逝，客游奔波的徒勞，孤寂艱辛的處境，凄涼迷惘的前景等等是否會讓他做出別樣的選擇？

尾聯中我們需要注意的是“江邊松菊”的分析。如“詞句注釋”中對“江邊松菊”的理解，指的是故園松菊，在漂泊途中，詩人回想故園的松菊，從中可以知道詩人的思鄉之情溢于言表；松菊又是品格高潔的象征，也表明了詩人不愿與世俗同流。尾聯中詩人再次點明時間、地點，漫漫長夜卻無人交談，內心孤苦、郁悶難解。

綜上所述，在本詩的鑒賞分析中，筆者主要對字詞、意象和修辭方法及表現手法等方面入手，對詩人在詩中的情感抒發做出鑒賞，該觀點僅為筆者個人看法，望大家能夠批評指正，不斷完善。