幼兒園唐詩必背，有哪些古詩詞適合幼兒啟蒙？
現在父母都會給孩子進行早教啟蒙，那么有哪些古詩詞是適合幼兒啟蒙的呢？
古代文學家詩人有很多通俗易懂又富含道理的的作品，這種類型的古詩詞很適合幼兒的啟蒙。古代幼兒啟蒙教育，要么選《三字經》《千字文》，要么選《唐詩三百首》《千家詩》等。
這其中，啟蒙古詩的選擇，是很重要的一步。下面這十首膾炙人口的好詩，是最適合幼兒誦讀的啟蒙古詩。
(1)靜夜思
(唐)李 白
床前明月光，疑是地上霜。
舉頭望明月，低頭思故鄉。
簡評：這首像搖籃曲一樣優美而寧靜的詩，既能當睡前搖籃曲，又能讓孩子在潛移默化中受到審美與鄉情教育。
短短四句詩，寫得清新樸素，明白如話。構思細致而深曲，脫口吟成、渾然無跡。內容是單純，卻又是豐富的;內容是容易理解的，卻又是體味不盡的。詩人所沒有說的比他已經說出來的要多得多，體現了“自然”、“無意于工而無不工”的妙境。
(2)登鸛雀樓
(唐)王之渙
白日依山盡，黃河入海流。
欲窮千里目，更上一層樓。
簡評：這首大氣
查看詳情>>李賀的詩不在《唐詩三百首》中的原因你知道嗎？《唐詩三百首》選詩的標準
李賀是有名的大才子，他寫的詩也是千古佳作，但為何沒有被選進《唐詩三百首》中呢？《唐詩三百首》選詩的標準是什么？
《唐詩三百首》之所以沒有李賀的詩，主要是因為李賀的詩不符合編著者孫洙的選詩要求。
孫洙，字臨西，號蘅塘，清朝乾隆十六年進士。他所編著的《唐詩三百首》共選入唐代詩人77位，唐詩311首。
在《唐詩三百首》的序中，孫洙就提到了自己的選詩標準，即“因專就唐詩中膾炙人口之作，擇其尤要者，每體得數十首，共三百余首，錄城一編，為家塾課本，俾童而習之，白首亦莫能廢?！?/p>
從這句話中，我們可以看出孫洙選詩有三個特點，一是要膾炙人口，二是要體裁完備，三是選出的詩歌要有啟蒙作用，要能夠成為家塾課本。
顯然，李賀的詩并不符合這三點要求。
一：李賀的詩奇字異辭，荒誕詭譎
對于詩歌來說，想要做到膾炙人口便要做到“易于成誦”，而“易于成誦”就要求詩歌在音節的變化上最好要有節奏感，有規律性，讀起來抑揚頓挫，其次，文字也不能過
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