句讀造句

句讀造句

• 1、少年讀起來頗為費力，句讀之分，也不甚明朗，句意更是一知半解。
• 2、在‘句讀’上做文章，來讓同考官們好生閱卷，這主意簡直變態到極點了。
• 3、深情即是一樁悲劇必得以死來句讀你真是一個令人歡喜的人，你的杯不應該為我而空。
• 4、愛其子，擇師而教之；于其身也，則恥師焉，惑矣。彼童子之師，授之書而習其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。
• 5、不知這位考官是不懂句讀，還是有意和考生過不去，搭截成“廣大草”。
• 6、深情于某人某事或某物，注定是一樁心力交瘁也無法句讀的悲劇，執著過就好，何苦固執?
• 7、而何年開始，我們淪落至這般的自私而不信，即便給予，也要在千般地確認能夠不被辜負之后。愛著他人，只是為了證明別人能夠愛自己。深情若是一樁悲劇，必定以死來句讀。
• 8、程遠飛馳馬名畫要如詩句讀陽春有腳舒柳葉。
• 9、為充分保留古籍書原有的特色，何老在抄寫中文字字形、句讀、雙行夾批、眉批時，均注意與原版本雷同。
• 10、為了研究書畫，他也讀過一些古文，知道該怎么進行研讀，好在劉備已經在簡策上做了句讀，倒也省了他一些功夫。
• 11、夫人，你看，周兒年滿六歲了，是不是該找個先生來教他念書識字明句讀了?
• 12、深情若是一樁悲劇，必將以死來句讀，小雨點對王禹深沉的愛，至死不渝，也許從未減弱，就算生死相隔……
• 13、差不多吧!套用一句讀書人的話，‘春蘭秋菊各擅勝場’。
• 14、深情即是一樁傷害。必得以真相來句讀。
• 15、綠水青山都是情，沒有短信真不行。文字清風吹燥熱，驅散焦灼心歡樂。句讀之間清爽藏，細細品味愜意長。真情細雨潤心田，伴你幸福過夏天。愿你大暑時節天天好心情。
• 16、啥破成語詞典，有關我們的沒一句讀著舒服的！
• 17、句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學而大遺，吾未見其明也。
• 18、課文中的句讀突出了孔子對人的關愛，表現了他“仁者愛人”的思想，而陸德明的句讀則旨在表現孔子既關愛“人”也關心“馬”，可謂“人馬并重”。
• 19、深情即是一樁悲劇，必得以死來句讀。
• 20、點書這一節，如果學生年齡大，會句讀了，就會是自己點好給夫子修改。
• 21、用浪漫的筆體記下永恒的誓言，用無悔的文字寫下不變的守候，用信任的句讀阻斷懷疑的浪花，用愛你的情思鑄就幸福的殿堂。日記情人節到了，愛你的心永遠熾熱。
• 22、然而代深年遠，其或字畫訛謬，句讀乖舛，有之不得，一概非議，毀譽四方，博識師德，善加考證詮次，申送教門改正刊行，猶為善果之一助也。
• 23、旦夕之間，情知對于生命的千般流轉，盡須付與無盡的忍愛，深情即是一樁悲劇必得以死來句讀，你真是一個令人歡喜的人，你的杯不應該為我而空。
• 24、閱讀的教材以儒家經典為主，教學內容主要包括斷句讀、析章節和訓釋文字。
• 25、讀書人要自己標出相當于句號的句讀。
• 26、由于句讀，她崩潰到她的律師的武器。
• 27、中國現代標點符號體系不是在傳統的“句讀”的基礎上形成的。 hAo86.com
• 28、第四部分是《句讀》的注釋特色，主要從利用方言闡述字的音義和對古文字資料的利用兩個方面來論述。
• 29、我想寫一首不悲傷的詩，你予我句讀。
• 30、從分章、句讀、?？?、注音、用韻、釋義等幾個方面對《老子本義》的注釋內容進行詳細分析。
• 31、利用自然語言理解技術進行古漢語斷句及句讀標注的主要挑戰是數據稀疏問題。
• 32、閱讀是一句句讀下去，瀏覽是隨機選一句，加入收藏或從收藏中去掉一句歇后語都很方便。