古詩

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[清代]高鼎

草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。

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村居譯文

草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。農歷二月,青草漸漸發芽生長,黃鶯飛來飛去,輕拂堤岸的楊柳陶醉在春天的霧氣中。

兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。村里的孩子們早早就放學回家,趕緊趁著東風把風箏放上藍天。

村居注解

1
拂堤楊柳:楊柳枝條很長,垂下來,微微擺動,像是在撫摸堤岸。
2
醉:迷醉,陶醉。
3
春煙:春天水澤、草木等蒸發出來的霧氣。
4
散學:放學。
5
紙鳶:泛指風箏,它是一種紙做的形狀像老鷹的風箏。老鷹。
6

村居背景

詩人晚年遭受議和派的排斥和打擊,壯志難酬,于是歸隱于上饒地區的農村。在遠離戰爭前線的村莊,寧靜的早春二月,草長鶯飛,楊柳拂堤,受到田園氛圍感染的詩人心情愉悅寫下此詩。

村居賞析

這首描繪春天風光的小詩,是詩人閑居農村時的即景之作。

第一句“草長鶯飛二月天”生動地描寫了春天的大自然,寫出了春日農村特有的明媚、迷人的景色?!安蓍L鶯飛”四個字,把春在的景物寫活,使讀者仿佛感受到那種萬物復蘇、欣欣向榮的氣氛,讀者的眼前也好像涌動著春的脈搏。

第二句“拂堤楊柳醉春煙”寫村中原野上的楊柳,“拂”,“醉”,把靜止的楊柳人格化了。詩人用了一個“醉”字,寫活了楊柳的嬌姿、柔態和神韻,這是一幅典型的春景圖。

最后兩句“兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶?!敝饕獙懭宋锘顒?。描述了一群活潑的兒童在大好的春光里放風箏的生動情景。兒童、東風、紙鳶,詩人選寫的人和事為美好的春光平添了幾分生機和希望。結尾兩句由前兩句的物寫到人,把早春的迷人渲染得淋漓盡致。

全詩前半部分寫景,后半部分寫人,前半部分基本上是寫的靜態,后半部分則添加了一個動態。物態人事互相映襯,動態靜態彼此補充,使全詩在村居所見的“春”景這一主題下,完美和諧地得到了統一。

作者簡介

高鼎
高鼎[清代]

高鼎,清代后期詩人。字象一,又字拙吾,仁和(今浙江省杭州市)人。高鼎生活在鴉片戰爭之后,大約在咸豐年間(1851~1861),其人無甚事跡,其詩也多不合那個時代,一般人提到他,只是因為他寫了一首有名的有關放風箏的《村居》詩。著有《拙吾詩稿》。更多

高鼎的詩(共6首詩)
  • 《村居》
    草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。
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  • 《早行·一葉西風里》
    一葉西風里,催程曙色微。水流殘夢急,帆帶落星飛。宿鳥未離樹,寒潮欲上磯。江湖無遠近,莫問幾時歸。
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  • 《懷李嘯云》
    吳苑文章客,余溪落拓身。一生惟愛酒,萬語不言貧。依隱常安拙,相交只率真。記從分短袂,又度兩重春。
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  • 《秋宵懷湖上》
    蕭疏樹影過西墻,殘月溶溶到草堂。秋景最清尤在夜,客居雖好總懷鄉。延青水榭吟詩舫,飲淥山莊斗酒場。一自孫盧蹂躪后,悲風燐火肅欠枯楊。
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  • 《虛堂·虛堂獨自掩疏欞》
    虛堂獨自掩疏欞,久客天涯醉亦醒。廾載江湖雙眼白,五更風雨一鐙青。艱危已覺塵心淡,魂夢猶驚戰血腥。祇為深恩酬未得,琴書何暇嘆飄零。
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