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成語大全

拼音查成語 成語解釋

更新時間:2024-05-09 11:55:31
置之死地而后生(zhì zhī sǐ dì ér hòu shēng)

成語意思

  • 解釋:

    原指作戰把軍隊布置在無法退卻、只有戰死的境地,兵士就會奮勇前進,殺敵取勝。后比喻事先斷絕退路,就能下決心,取得成功。

  • 出處:

    先秦 孫武《孫子 九地》:“投之亡地然后存,陷之死地然后生?!?/p>

  • 語法:

    置之死(hao86.com好工具)地而后生復句式;作賓語、定語、分句;含褒義。

  • 示例:

    《北史·劉武傳》:“軍士去家二千里,后有黃河之難,所謂置之死地而后生也?!?/p>

  • 近義詞:

    背水一戰

成語造句

  • 1.說張子和,“醫如老將對敵,或陳兵背水,或濟河焚舟,置之死地而后生,不善效之,非潰則北矣”。
  • 2.過去那種視競爭者為敵人,一定要置之死地而后生的做法已不再奏效,所有參與市場競爭的企業如同出于生態系統中食物鏈條上的生物種群,既相互競爭又相互依賴,在高度警惕的同時實現雙贏甚至多贏。
  • 3.天無絕人之路,塞翁失馬,焉知非福?兵者,置之死地而后生……
  • 4.這是置之死地而后生的無奈之舉,王樹林再笨也猜得出孫耀南是在表演,若是過去王樹林會很鄙夷這樣的行為,可眼前形格勢禁,他也很理解孫耀南。
  • 5.當然,你說中國民營企業也大批關門倒閉,這說明你更不懂現代中國經濟了,聽說過置之死地而后生嗎?
  • 6.置之死地而后生,這就是今天的步行者。

成語故事

  • 韓信,淮陰(今江蘇清江西南)人。他是漢王劉邦手下的大將。為了打敗項羽,奪取天下,他為劉邦定計,先攻取了關中,然后東渡黃河,打敗并俘虜了背叛劉邦、聽命于項羽的魏王豹,接著往東攻打趙王歇。韓信的部隊要通過一道極狹的山口,叫井徑口。趙王手下的謀士李左軍主張一面堵住井陘口,一面派兵抄小路切斷漢軍的輜重糧草,韓信的遠征部隊沒有后援,就一定會敗走;但大將陳余不聽,仗著兵力優勢,堅持要與漢軍正面作戰。 韓信了解到這一情況,非常高興。他命令部隊在離井陘三十里的地方安營,到了半夜,讓將士們吃些點心,告訴他們打了勝仗再吃飽飯。隨后,他派出兩千輕騎從小路隱蔽前進,要他們在趙軍離開營地后迅速沖入趙軍營地,換上漢軍旗號;又派一萬軍隊故意背靠河水排列陣勢來引誘趙軍。到了天明,韓信率軍發動進攻,雙方展開激戰。不一會,漢軍假意敗回水邊陣地,趙軍全部離開營地,前來追擊。這時,韓信命令主力部隊出擊,背水結陣的士兵因為沒有退路,也回身猛撲敵軍。趙軍無法取勝,正要回營,忽然營中已插遍了漢軍旗幟,于是四散奔逃。漢軍乘勝追擊,打了一個大勝仗。 在慶祝勝利的時候,將領們問韓信:“兵法上說,列陣可以背靠山,前面可以臨水澤,現在您讓我們背靠水排陣,還說打敗趙軍再飽飽地吃一頓,我們當時不相信,然而竟然取勝了,這是一種什么策略呢?”韓信笑著說:“這也是兵法上有的,只是你們沒有注意到罷了。兵法上不是說‘陷之死地而后生,置之亡地而后存’嗎?如果是有退路的地方,士兵都逃散了,怎么能讓他們拼命呢!”

字義分解

  • 讀音:zhì

    (1)(動)擱;放:~備|~身|置放。

    (2)(動)設立;布置:~辦|設~。

    (3)(動)購置:添~。

  • 讀音:zhī
    [ zhī ]

    1. 助詞,表示領有、連屬關系:赤子之心。

    2. 助詞,表示修飾關系:緩兵之計。不速之客。莫逆之交。

    3. 用在主謂結構之間,使成為句子成分:“大道之行也,天下為公”。

    4. 代詞,代替人或事物:置之度外。等閑視之。

    5. 代詞,這,那:“之二蟲,又何知”。

    6. 虛用,無所指:久而久之。

    7. 往,到:“吾欲之南?!?。

  • 讀音:sǐ

    (1)生命終止。

    (2)(形)不顧生命;拼死:~戰|~拼。

    (3)(形)表示達到極點:高興~了|~頑固。

    (4)(形)不可調和的:~對頭|~對手。

    (5)(形)不活動、固定:~腦筋|時間定~。

    (6)(動)不能通過:~胡同|堵~。

  • 讀音:dì,de
    [ dì ]

    1. 人類生長活動的所在:地球(太陽系九大行星之一)。地心說。

    2. 地球或地球的某部分:地質。地殼。

    3. 地球表面除去海洋、江河、湖泊的部分:陸地。地下。

    4. 地球表面的土壤:土地。田地。地政。地主。

    5. 地球上的一個區域:地區。此地。

    6. 建筑材料鋪成的平面:地板。地毯。

    7. 所在空間或區域的部位:地點。目的地。

    8. 人在社會關系中所處的位置:易地以處。

    9. 表示思想或行動的某種活動領域:見地。境地。心地。

    10. 底子:質地。

  • 讀音:ér

    1. ?古同“爾”,代詞,你或你的:“而翁歸,自與汝復算耳”。

    2. ?連詞(a.表平列,如“多而雜”。b.表相承,如“取而代之”。c.表遞進,如“而且”。d.表轉折,如“似是而非”。e.連接肯定和否定表互為補充,如“濃而不烈”。f.連接狀語和中心詞表修飾,如“侃侃而談”。g.插在主語謂語中間表假設,如“人而無信,不知其可”)。

    3. ?表(從……到……):從上而下。

    • 讀音:hòu

      1.方位詞。在背面的(指空間,跟“前”相對):~門。村前村~。

      2.方位詞。未來的;較晚的(指時間,跟“前、先”相對):~天。日~?!?。先來~到。

      3.方位詞。次序靠近末尾的(跟“前、先”相對):~排?!迕?。

      4.后代的人,指子孫等:無~。

      5.君主的妻子:皇~?!?。

      6.古代稱君主:商之先~。

      7.姓。

      • 讀音:shēng
        [ shēng ]

        1. 一切可以發育的物體在一定條件下具有了最初的體積和重量,并能發展長大:誕生。滋生。生長。

        2. 造出:生產。

        3. 活的,有活力的:生存。生命。生物。生機。出生入死。舍生取義。

        4. 有生命的東西的簡稱:眾生。喪生。衛生。

        5. 生活,維持生活的:生計。生意。

        6. 整個生活階段:一生。平生。今生。

        7. 發出,起動:生病。生氣。生效。生花之筆。談笑風生。

        8. 使燃料燃燒起來:生火。

        9. 植物果實不成熟:生瓜。

        10. 未經燒煮或未燒煮熟的:生飯。生水。

        11. 不熟悉的,不常見的:生疏。生客。生字。陌生。

        12. 不熟練的:生手。

        13. 未經煉制的:生鐵。

        14. 硬:態度生硬:生吞活剝。

        15. 甚,深:生怕。生疼。

        16. 正在學習的人:學生。門生。

        17. 有學問或有專業知識的人:儒生。醫生。

        18. 傳統戲劇里扮演男子的角色:小生。老生。武生。

        19. 詞尾:好生休養。

        20. 姓。

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