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ㄕㄥ ㄦˊ ㄓ ㄓ
SEZZ
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生下來就懂得知識和道理。這是唯心主義者的觀點。
《論語·述而》：“子曰：‘我非生而知之者，好古敏以求之者也?！?/p>
生而知之作謂語、定語；指人的本能。
人非生而知之者，孰能Hao86.com無惑。（唐 韓愈《師說》）
know without learning
不學而能
學而知之
1. 一切可以發育的物體在一定條件下具有了最初的體積和重量，并能發展長大：誕生。滋生。生長。
2. 造出：生產。
3. 活的，有活力的：生存。生命。生物。生機。出生入死。舍生取義。
4. 有生命的東西的簡稱：眾生。喪生。衛生。
5. 生活，維持生活的：生計。生意。
6. 整個生活階段：一生。平生。今生。
7. 發出，起動：生病。生氣。生效。生花之筆。談笑風生。
8. 使燃料燃燒起來：生火。
9. 植物果實不成熟：生瓜。
10. 未經燒煮或未燒煮熟的：生飯。生水。
11. 不熟悉的，不常見的：生疏。生客。生字。陌生。
12. 不熟練的：生手。
13. 未經煉制的：生鐵。
14. 硬：態度生硬：生吞活剝。
15. 甚，深：生怕。生疼。
16. 正在學習的人：學生。門生。
17. 有學問或有專業知識的人：儒生。醫生。
18. 傳統戲劇里扮演男子的角色：小生。老生。武生。
19. 詞尾：好生休養。
20. 姓。
1. ?古同“爾”，代詞，你或你的：“而翁歸，自與汝復算耳”。
2. ?連詞（a.表平列，如“多而雜”。b.表相承，如“取而代之”。c.表遞進，如“而且”。d.表轉折，如“似是而非”。e.連接肯定和否定表互為補充，如“濃而不烈”。f.連接狀語和中心詞表修飾，如“侃侃而談”。g.插在主語謂語中間表假設，如“人而無信，不知其可”）。
3. ?表（從……到……）：從上而下。
1. 曉得，明了：知道。知名（著名）。知覺（有感覺而知道）。良知。知人善任。溫故知新。知難而進。知情達理。
2. 使知道：通知。知照。
3. 學識，學問：知識，求知。無知。
4. 主管：知縣（舊時的縣長）。知府。知州。知賓（指主管招待賓客的人。亦稱“知客”）。
5. 彼此了解：相知。知音。知近。
6. 彼此了解、交好的人：故知（老朋友）。
1. 助詞，表示領有、連屬關系：赤子之心。
2. 助詞，表示修飾關系：緩兵之計。不速之客。莫逆之交。
3. 用在主謂結構之間，使成為句子成分：“大道之行也，天下為公”。
4. 代詞，代替人或事物：置之度外。等閑視之。
5. 代詞，這，那：“之二蟲，又何知”。
6. 虛用，無所指：久而久之。
7. 往，到：“吾欲之南?！?。
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