舉一反三,舉一反三的意思,舉一反三的故事,舉一反三的造句

成語意思

• 解釋：

  反：類推。從一件事情類推而知道相似的許多事情。比喻善于學習；能夠由此及彼。

• 出處：

  先秦 孔子《論語 述而》：“舉一隅，不以三隅反，則不復也?！?/p>

• 語法：

  舉一反三聯合式；作謂語、定語、狀語；含褒義。

• 示例：

  我hAo86.com是憑著一卷《詩韻》學說話，倒可以有“舉一反三”的效驗。（清 吳趼人《二十年目睹之怪現狀》第三十四回）

• 英語：

  From one sample you may judge of the whole.

• 日語：

  一(いつ)をもって他を察(さっ)する

• 俄語：

  судить по аналогии

• 其他：

  <德>vom Einzelnen aufs Allgemeine schlieβen<法>de la connaissance d'une chose en inférer d'autres<拉>Ex uno disce omnes.

• 近義詞：

  融會貫通、觸類旁通、聞一知十、問牛知馬

• 反義詞：

  囫圇吞棗、不求甚解、淺嘗輒止

成語接龍

舉一反三

三三兩兩

兩世為人

人一己百

百萬雄兵

兵上神密

密不可分

分一杯羹

羹墻之思

思不出位

位不期驕

驕佚奢淫

成語造句

• 1.現代漢語的句型是有限的，掌握了句型，我們就能舉一反三，造出各種各樣的句子來。
• 2.是想著上京找人“擺平”，還是嚴肅處理、舉一反三？
• 3.老師教導同學們要對學過的知識舉一反三，融會貫通。
• 4.我們做題時要仔細認真的做，直道自己能舉一反三。
• 5.他深入鉆研，終于達到了融會貫通、舉一反三的地步。
• 6.我們做數學題應該學會舉一反三。

成語故事

• 有一天，至圣先師孔子對他的學生說：舉一隅，不以三隅反，則不復也。意思是說，我舉出一個墻角，你們應該要能靈活的推想到另外三個墻角，如果不能的話，我也不會再教你們了。后來，大家就把孔子說的這段話變成了“舉一反三”這句成語，意思是說，學一件東西，可以靈活的思考，運用到其他相類似的東西上！

字義分解

• 舉讀音：jǔ

  (1)（動）往上托；往上伸：～重｜～手｜高～著紅旗。

  (2)（動）舉動：義～｜壯～｜一～一動｜一～兩得。

  (3)（動）興起：義～｜～兵｜～火。

  (4)（動）〈書〉生（孩子）：～一男。

  (5)（動）推選；選舉：推～代表｜公～他做學習組長。

  (6)（名）舉人的簡稱：中～｜武～。

  (7)（動）提出：～例。

  (8)（副）〈書〉全：～座（所有在座的人）｜～國歡騰｜～世聞名。

  • 舉一廢百
  • 舉不勝舉
  • 舉世無倫
  • 舉世無雙
• 一讀音：yī

  (1)（數）數目；最小的正整數。

  (2)（形）同一：～視同仁｜咱們是～家人｜咱們～路走｜這不是～碼事。

  (3)（形）另一：番茄～名西紅柿。

  (4)（形）全；滿：～冬｜～生｜～路平安｜～屋子人｜～身的汗。

  (5)（形）專一：～心～意。

  (6)（副）表示動作是一次或表示動作是短暫的；或表示動作是試試的。

  a）用在重疊的動詞（多為單音）中間：歇～歇｜笑～笑。

  b）用在動詞之后；動量詞之前：歇～歇｜笑～笑。

  c）用在動詞之后；動量詞之前。

  (7)（副）用在動詞或動量詞前面；表示先做某個動作（下文說明結果）：～跳跳了過去｜～腳把它踢開。

  (8)（副）一旦；一經：～失足成千古恨。

  (9)（助）〈書〉用在某些詞前加強語氣：～何速也｜為害之甚；～至于此！

  (10)（名）初次，第一次。

  • 丁一卯二
  • 丁一確二
  • 不一其人
  • 不一而足
• 反讀音：fǎn

  (1)（動）回；還：～擊。

  (2)（動）反抗；反對：造～。

  (3)（動）翻轉：～復。

  (4)（動）推及：舉一～三。

  (5)（形）與“正”相對：～面。

  (6)（副）反而；相反地：畫虎不成～成犬。

  • 義不反顧
  • 義無反顧
  • 烏鴉反哺
  • 親極反疏
• 三讀音：sān

  (1)（量）數目；二加一后所得。

  (2)（量）表示多數或多次：～番五次。

  • 一而二，二而三
  • 一而再，再而三
  • 不壹而三
  • 不孝有三

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